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    【byb.cn 】（來(lái)源：生命時(shí)報(bào)）不要“掩耳盜鈴”   不是“色情”知識(shí)  5歲就開(kāi)始教 我國(guó)得補(bǔ)上性教育課

　　受訪專家：

　　中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年專委會(huì)委員、兒童性教育專家  黃莉莉

　　本報(bào)記者  高  陽(yáng)

　　最近，發(fā)表在美國(guó)《青少年健康雜志》上的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，只有一半的年輕人接受了符合最低標(biāo)準(zhǔn)的性教育，且沒(méi)有得到關(guān)鍵信息的傳授。一直以來(lái)，關(guān)于“性”話題，中國(guó)父母都會(huì)避而不談，然而隨著性觀念的愈加開(kāi)放，我國(guó)性教育這一課必須補(bǔ)上。

　　11月18日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“性教育”課在北京市育英學(xué)校（高中部）開(kāi)課，很多學(xué)生家長(zhǎng)也聆聽(tīng)了課程。李雪是這所學(xué)校的德育老師，她說(shuō)課后多數(shù)學(xué)生表示“很有用”“收獲很大”。一位學(xué)生在“課后小紙條”上寫道：“我們中大多數(shù)關(guān)于性都是‘自學(xué)’的，內(nèi)容更似‘色情’而并非‘性’，因而‘性’被曲解了。性教育課讓我知道‘性’本是正常的，這節(jié)課糾正了我們的態(tài)度?！?

　　中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年專委會(huì)委員黃莉莉是這堂課的授課教師。從事學(xué)生性教育工作近20年的她感慨，近年來(lái)隨著性侵女童、未成年犯罪、流產(chǎn)事件越來(lái)越多，人們開(kāi)始關(guān)注到，很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了性教育課程，但明顯不足。她觀察到，很多學(xué)生獲取性相關(guān)知識(shí)還是通過(guò)色情網(wǎng)站、黃色書籍等，因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的性教育，青少年過(guò)早性行為、早孕流產(chǎn)、性病艾滋病傳播、性侵等事件層出不窮。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年1300萬(wàn)人工流產(chǎn)，70%都是25歲以下，其中近一半都是青少年，由于過(guò)早性行為和妊娠，有人因此終身不孕，偶有不幸者因此喪命。更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的是，早年缺乏這方面的教育將影響他們未來(lái)對(duì)婚姻、性行為以及親密關(guān)系的看法，甚至走向歧途。

　　說(shuō)起性教育，人們習(xí)慣性地把重音放在“性”這個(gè)字上，認(rèn)為與“性”相關(guān)的一定很敏感。黃莉莉認(rèn)為，這是不正確的教育觀念，性教育是要讓未成年人正確認(rèn)識(shí)：性是什么、性行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果、如何保護(hù)自己等問(wèn)題，引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)性，不要讓他們對(duì)性有神秘感，不要讓他們因?yàn)樯衩囟肴敕欠恰Ｐ越逃⒉皇且环N臨時(shí)性的提醒，它應(yīng)該成為未成年成長(zhǎng)路上的必修一課。

　　從何時(shí)教——從幼兒園開(kāi)始。黃莉莉認(rèn)為，性教育宜早不宜晚，否則“你不去教，只能讓黃色網(wǎng)站去教”。不應(yīng)該拖到問(wèn)題高發(fā)的青春期再告訴孩子們?cè)撛趺崔k，要在生命早期進(jìn)行基礎(chǔ)性的知識(shí)講解。大量研究表明：3~5歲是幼兒性別意識(shí)發(fā)展的敏感期。當(dāng)孩子開(kāi)始有了性別觀念，讓他們知道自己的性別角色，認(rèn)識(shí)自己的性器官，告訴孩子哪些是隱私部位，懂得保護(hù)自己的身體，不要被他人觸碰等。

　　教什么——每個(gè)階段都有不同。黃莉莉介紹，性教育包含方方面面的內(nèi)容，除了必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，還包括生殖醫(yī)學(xué)、教育、法律、倫理、價(jià)值觀、戀愛(ài)婚姻觀、社會(huì)人際關(guān)系等諸多范疇。在聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布新版《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》中，針對(duì)青少年的性教育計(jì)劃歸納出8個(gè)關(guān)鍵概念：“關(guān)系”“價(jià)值觀、權(quán)利、文化和性”“理解性別”“暴力和保持安全”“獲得健康和福祉的技能”“人體發(fā)育”“性和性行為”以及“性和生殖健康”。每個(gè)關(guān)鍵概念又包含多個(gè)相關(guān)主題，從5歲~18歲及18歲以上劃分為4個(gè)年齡段，不同主題設(shè)置具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　誰(shuí)來(lái)教——專業(yè)人士或教師。李雪老師表示，一直以來(lái)，性教育課程因?yàn)闆](méi)有專業(yè)老師，往往不能及時(shí)解決學(xué)生們的疑惑，即便是在教育資源豐富的北京市，性教育師資也十分匱乏。黃莉莉認(rèn)為，目前我國(guó)缺乏成熟的性教育教材，性教育課一定要避免只談“性”，應(yīng)涵蓋更多的內(nèi)容，需要專業(yè)人士系統(tǒng)的講解。但目前，可以是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的德育、思修老師，或者醫(yī)療生殖相關(guān)的從業(yè)者，來(lái)講授給學(xué)生們，老師按不同年齡段生理、心理特點(diǎn)確定課程內(nèi)容。

　　性教育應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的共同議題，學(xué)校和家長(zhǎng)不要“掩耳盜鈴”，回避未成年人的性教育。國(guó)家應(yīng)當(dāng)加大性健康教育推動(dòng)力度，應(yīng)把性教育作為全民健康教育的一部分，納入義務(wù)教育全過(guò)程。加大師資培養(yǎng)和學(xué)科教育，在大學(xué)設(shè)立相關(guān)專業(yè)。鼓勵(lì)社會(huì)公益組織參與其中，鼓勵(lì)有醫(yī)學(xué)背景的心理醫(yī)生、婦幼保健醫(yī)生等專業(yè)人才，進(jìn)入學(xué)校授課。對(duì)于孩子提出的“性”有關(guān)問(wèn)題，父母不應(yīng)該避而不答，要用孩子能夠接受的方式回答他們的問(wèn)題。比如一些青春期的孩子出現(xiàn)月經(jīng)或遺精等問(wèn)題，家長(zhǎng)要及早發(fā)現(xiàn)，解答孩子困惑，就能做好生理健康保護(hù)和教育目的。

　　學(xué)校是孩子接受性教育的重要場(chǎng)所，要聘請(qǐng)專業(yè)的教師授課。針對(duì)每個(gè)年齡段開(kāi)發(fā)不同的課程內(nèi)容，性教育內(nèi)容要前置，比如在高中大學(xué)開(kāi)設(shè)優(yōu)生優(yōu)育課程，在大中專院校開(kāi)設(shè)性與生殖健康教育課程，合理的避孕方式等。